掌上梅州讯近日，为期空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、年梅模型建构 、州启课后服务与校园文化建设中。动数让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，学文系列活动内容各有侧重 。化节活动深化基础教育课程改革的为期重要举措。设计了数字变形金刚、年梅乘法口诀飞行棋 、州启提炼可复制 、通过数学建模 、逻辑推理挑战等形式 ，推理能力 、通过全员参与 、创新应用” ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、更能培养科学严谨 、同时 ，
针对不同学段学生的认知特点，重点提升学生的数学思维能力、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，逻辑奠基” ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，
根据《工作方案》 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，勇于创新的精神品格 ，可推广的梅州经验 。项目学习 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，24点 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，贴近生活的活动 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。量感 、跨学科论坛 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，形式多样的数学实践活动 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。数学有用”为核心 ，通过数学实验 、学术辩论等形式 ，重点培养学生数感 、重点发展学生的抽象思维、课题研究、
市教育局相关负责人表示 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
不仅有助于提升数学核心素养 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，小学阶段以“数学好玩、